阳安中学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作小结
为了深入贯彻落实党的十八届四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话、中央第九巡视组意见和四川省委“两个决定”的要求，根据简阳市委治庸组发(2014)1号文件《(关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案〉的通知》的文件精神，我校结合当前工作实际，集中一个月时间深入扎实开展了“庸懒散浮拖”专项问题治理工作。学校党委自开展专项整治工作以来，认真组织学习了“六个专题”，紧扣“四个对照”要求，查找自身问题，形成了“两张”清单，并严格落实每一个环节，在全校师生员工中广泛开展“庸懒散浮拖”专项整治工作，在校园内掀起一股很刹“庸懒散浮拖”之风。现将工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，确保治理工作的顺利实施
（一）加强组织领导
学校党委高度重视"庸懒散浮拖"专项治理活动，成立了以李登怀校长为组长的庸懒散浮拖专项治理工作领导小组，设立了专项治理办公室，全面负责治理庸懒散浮拖工作，迅速启动了专项治理工作。
（二）制定可行方案
专项治理办公室根据我校实际情况制定了《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理实施方案》、《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理第一阶段工作方案》、《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理第二阶段工作方案》，这些方案的制定使专项工作有计划有步骤稳步推进。
（三）召开专项会议
根据市委文件精神和市教科局的统一安排部署，我校召开了校长扩大会、中心组会议、全体教职工大会和学生动员会，统一全校师生的思想，安排部署专项治理工作。各处室、年级根据实际情况，召开处室、年级会议，查找自身问题与不足，切实按照学校党委部署开展专项工作。
二、强化宣传，为专项工作营造良好的氛围
（一）强化专项工作在教师中的宣传
为了在全校营造"庸懒散浮拖"工作开展的氛围，让全体教职工监督此项工作的开展，确保此项工作开展取得实效，学校党委充分运用宣传栏、橱窗、电子显示屏开展强势宣传，并召开中心组干部会、教师大会、学生大会等大力宣传此项工作，及时曝光师生中的不良现象，起到威慑教育的效果。
（二）开展专项工作在学生中的教育宣传
学校政教处以专项治理工作为契机，加强对学生中的庸懒散浮拖问题整治，利用每周升旗仪式、周二德育总结、早操、班会课等时间加强对学生进行慵懒散浮拖宣传教育，并在学生中掀起整治庸懒散浮拖问题的风潮。
三、多措并举，确保治理工作的有序进行
（一）查摆问题，深度剖析
1、明确查找方向。根据“四个对照”即：重点对照中央第九巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全市面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进等“四个对照”，查找问题，逐项梳理庸懒散浮拖在我校班子、每个党员、干部、教师、学生个人身上的具体表现，分析形成的原因、提出整改措施、明确时间表。并将领导班子的清单公布于宣传板，接受广大师生的监督。
2、深度剖析问题。各支部、各处室召开“问题查摆”会议，从支部班子、中层干部、普通教职工等不同层面，采取自己找、相互提、领导点、集体议、社会评等多种方式，对存在的庸懒散浮拖问题，从思想、能力、工作作风、精神状态、工作方法等方面逐一查找差距、透析原因，确保问题找准找实。始终坚持开门开放，通过问卷调查、设置意见征求箱、专题调研等形式，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。
3、实行台账管理。我校形成了领导班子整改问题清单、党员干部、教师、学生个人整改问题清单“两个清单”，形成台账式管理。明确具体整改措施，清晰任务书、时间表和责任人，实施自查自纠。
（二）领导带头，率先垂范
在开展治理庸懒散浮工作中，学校班子成员把带头查找问题作为一个重要内容来抓。做好表率，从自身做起，从履职抓起。班子成员和处室干部按职责分工，做好教育引导工作，确保每名党员端正态度，消除顾虑，通过自身找、别人提、领导点等方式，找准存在的问题，为集中整改做好准备。党委班子及班子成员的问题清单、心得体会、学习笔记率先公示于校内，主动自觉接受师生监督，广泛接受建议，及时整改相关问题，提高管理效率。
（三）积极开展创优承诺
在开展治理慵懒散浮专项治理活动中，党员干部主要成员进行了了公开承诺并签订承诺书，同时利用宣传栏，宣传治理庸懒散浮拖的主要内容和重要意义。
（四）集中力量，整治突出问题
学校党委围绕开展庸懒散浮拖专项工作力图达到“治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效”的目标，集中力量，整治突出问题。
1、治庸提能。针对一些党员、干部、教师不善于学习、缺乏改革创新意识、新课改推进不力；对学生缺乏热情、对工作没有激情；因循守旧、墨守成规；瞻前顾后、安于现状；不愿担当、没有作为；工作能力不强、教学水平不高等“庸”的问题，学校党委在12月分别召开4次中心组会议，组织干部学习，提高干部理论修养。召开3次教职工大会，通过集中教育学习党的方针政策、法律法规，提高教师学法规懂政策的水平，提高教师依法执教的意识。举行3次专题讲座，对教师进行业务培训。11月29日和12月22日由学校教务处组织全体高一、高二和初中部教师进行新课改理论培训，由李登怀校长主讲《打造高效课堂，追求教育成功》；12月13日由简阳市进修校何智老师对我校教师进行《专业技术人员沟通与协调能力》培训，通过这些专题讲座和培训使党员干部教师加强学习，提高教育教学水平和业务能力，提升课堂教学效益。
2、治懒正气。针对一些党员、干部、教师不愿深入一线教学、不愿深入年级、班级解决问题；凭经验做事、想当然干事；工作缺乏主动、教学不勤奋；课堂教学敷衍、课外辅导马虎；得过且过、无所事事等“懒”的问题，学校采取分工负责，加强督促检查，注重评估等措施调动广大教职工工作的积极性、主动性和工作热情。学校专项整治工作领导小组办公室统筹规划，各处室各负其责，学校行政办负责教职工劳动纪律检查，既查上班打卡情况，又抽查办公室坐班情况，并负责各处室情况汇总。教务处负责老师课堂教学和早晚辅导到班情况；检查教师“三禁”执行（晚自习禁讲课，自习课禁讲课、禁止满堂讲）情况；检查教师听课本、备课本情况；检查教师“提前2分钟侯课制”执行情况。政教处负责班主任工作到位的检查，并于班主任会通报情况；负责学生中庸懒散浮拖的不良行为的检查，在每周二德育总结中通报班级常规管理情况。行政办负责全体干部坐班考勤、交办任务、清单整改落实等情况。各处室将情况汇总到办公室，由校长办公会公布。通过整治让广大教师树立强烈的事业心和责任感，以对学生、家长、社会高度负责的精神，尽心尽力履行职责，做到勤奋从教。
3、治散聚力。针对一些党员、干部、教师大局意识差，不讲规矩、不守制度；不调查研究、乱发牢骚；私自调课、我行我素；重大事项不请示、不逐级报告；执行力不强等“散”的问题，学校党委通过修改考勤制度、检查制度、周通报等制度规范教师言行；通过学习教育使干部职工树立大局意识、团结意识、围绕教育教学中心工作出谋划策，做到凝心聚力搞教学、齐心协力助发展。
4、治浮定神。针对个别党员、干部、教师精神不振、松松垮垮、教学不在状态；上课迟到早退、溜岗溜会；上班开会玩手机、玩电脑、打游戏、聊天；教育教学不专心、敷衍了事；教育教学效果较差等“浮”的问题，由学校分管副校长采取召开年级座谈会等形式，深入分析原因，查找问题，寻找办法措施。对教学成绩较差的弱势班级由遵班干部深入班级听课，了解教学情况；召开班级学生代表座谈会，了解班级现状；召开班级科任教师联系会，分析班级现状，找原因，添措施，提建议。对工作不力的处室由分管副校长组织召开处室会议，开展自查自纠工作，明确工作职责、工作目标、工作任务。对教育教学工作不力的个别教师进行“交心谈心”，帮助教师端正态度，提高认识，积极努力提高工作效果。通过这些举措在我校倡扬实干作风，保持发展定力，脚踏实地，真抓实干，沉心静气抓教学，专心致治提效益。
5、治拖增效。针对一些党员、干部、教师感情淡薄，服务意识不强，工作效率低下；工作“耍滑头”、办事“踢皮球”；交办任务能缓则缓、能拖则拖；落实学校、年级部署工作磨磨蹭蹭，久拖不办；工作找借口，执行力不强等“拖”的问题，我校采取加强对教职工的教育，增强服务意识。学校校长办公会对每月主要工作做了明确分工，责任到处室、年级、负责人、完成时间；行政办加强对各处室管理，及时通报交办情况，窦硬奖惩。通过整治使广大党员干部教师树立高度的责任感、紧迫感、忧患感、使命感，做到创先争优、提升素质，提高工作效率。
（五）加强督促检查，落实细节
1、强化教职工纪律常规检查。学校专项整治工作领导小组办公室加强督促检查各部门、各处室“庸懒散浮拖”专项工作落实情况，要求学校行政办、教务处、政教处、各年级将各自分工负责的工作强化检查记录，并坚持周通报制度。在学校教职工大会上，由学校校长、书记李登怀同志通报教师升旗、集会迟到缺勤情况，教研组活动开展情况，教师上班打卡、坐班情况，教师早晚辅导自习情况，老师自习辅导板书情况，“2分钟侯课制”执行情况，“三禁”执行情况，并要求各处室、年级加强对教师教育，督促落实整改。
2、加强学生纪律常规检查。班主任中的“庸懒散浮拖”整治由政教处负责，每两周的班主任大会定期公布班主任到位情况。同时强化对学生的检查力度，主要针对集会速度、三操到位、自习课纪律等重点问题进行整治，并在每周二的全校德育工作总结中通报，督促各班加强整改。
（六）强化教育惩戒，注重心理疏导
1、召开教师座谈会。学校校长、书记李登怀及校级干部对教职工中的“庸懒散浮拖”现象除了进行通报批评，限期整改外。同时还对个别教职工进行座谈交流，进行心理疏导，帮助查找问题，实施正面引导；对教育教学工作不力的年级、班级、处室召开研讨会，认真查找问题，分析原因，寻找办法措施（如分管高三工作的副校长组织高三、20、16、17班召开科任教师会，分析班级教学质量问题）；对深入高三的干部提出在资阳市二诊考试前听完蹲班教师的课、召开一次学生座谈会、深入班级作一次鼓励动员，切实提高对高三、初三工作的督查力度，提高督查效果。
2、召开学生常规集中教育会。为了加强对学生中的庸懒散浮拖问题的整治，每周一升旗和周二德育总结，学校政教处组织全校学生召开“期末常规集中教育会”。政教处曾勇主任对学生中的“庸懒散浮拖”现象进行通报，并限期违纪学生实施整改；分管德育的副校长张敏提出近期整治的重点是集会、升旗、三操”的速度、缺席、纪律情况，并将检查情况与班主任考核挂钩、与班级流动红旗挂钩、与“先进班集体”评选挂钩。
（七）狠抓整改落实，提高整治效果
校级干部、处室主任、年级主任在专项治理工作中切实担负起主体责任，既亲自抓年级、处室的整改，又带头抓自身问题的整改。
1、坚持两条线路抓整改。一条线抓教职工队伍庸懒散浮拖的整改，另一条线抓学生庸懒散浮拖的整改。政教处、年级、处室、各教学班以这次专项活动为契机，很抓学生中的庸懒散浮拖之风，在学生中开展“互帮互评’之风，促进学生发展进步。（如高一、17班学生开展小组互评活动）。
2、坚持从严从实抓整改。针对各部门检查出来的不按时上班、升旗仪迟到、早退、缺席；对违背“课堂三禁”、“2分钟侯课制”、教研工作开展不力等问题进行通报批评，责令相关处室、年级、班级整改落实，并与年终绩效考核挂钩，与年终评优选先挂钩。
3、坚持条块结合抓整改。由学校专项整治工作领导小组办公室牵头，各处室、年级具体负责，上下联动、条块结合统筹推进。各年级、处室由分管副校长负责召开整改大会，对整改提出要求、期限、目标，达到迅速治标治本的效果。
4、坚持上下联动抓整改。各处室、年级不能整改的问题及时向办公室上报，办公室及时向分管领导请示报告，收到问题的分管领导负责组织相关处室、年级、班级召开会议、查找原因，找准问题整改。初中部、教务处、政教处、高一、高二、高三年级以这次专项活动为契机，以月考工作为突破口，狠抓教师中的庸懒散浮拖的典型，并进行座谈、教育、引导。
（八）开展民主评议，接受监督
1、公开晒清单。专项治理办公室采取上墙公示方式及时公开领导班子和党员干部的整改清单和整改进度，广泛接受群众监督。
2、开门评清单。12月22日召开教职工大会，开展民主评议工作，对领导班子、班子成员及党员干部 “两张清单”中所列的整改内容、整改情况进行民主评议，收到建议65条（梳理典型建议15条），对专项治理活动的好评率高达98%以上。
（九）加强专项治理与各项工作的结合。
学校党委将专项整治工作与各年级12月月考工作结合起来、与新课改的推进结合起来、与2015年高考中考结合起来、与教师教育教学质量的提高结合起来。对12月月考成绩较差、排名靠后的教师、班主任、班级进行谈话，召开座谈会，查原因，添措施。对深入高三班级不力的干部进行谈话，限期整改，要求他们在资阳市二诊考试前对所蹲班级召开一次科任教师会、召开一次学生座谈会、班级动员会一次、听完每位教师的课。12月22日我校召开阳安中学第二十届教育科研经验交流大会，推选了语数外6位优秀教师进行教改经验交流，对积极进行教育科研、教改效果较好的先进典型教师进行宣传，引导广大教师推进课改工作，并评选出2014年度阳安中学“教育科研先进个人”18位。
（十）宣扬先进典型，弘扬正能量
我校对在各项工作中表现积极出色的教育教学先进个人如吴琼慧、戢容英、万里友、曾其林等教师和坐班情况好的高2012级、行政办、政教处等在全校通报表扬。对班级管理效果较好的高二、4、2、23、20班；高一、1、2、16、17班；高三、1、2、3、515、16、22、23班等班级进行表扬。对积极上进的高二、4班学生王颖龙、高二、9班学生曹强进行宣传报道，在全校积极弘扬正能量。12月29日，我校召开2014年度教育教学工作总结表彰大会，200多教师接受了表彰。
四、巩固提升，建章立制
在开展治理慵懒散浮专项治理活动中，我校完善了《阳安中学住校生管理办法》、《阳安中学学生常规管理条例》、《阳安中学校园卫生管理办法》《阳安中学教职工指纹打卡办法》、《阳安中学课题科研管理办法》等制度，同时还修订了《阳安中学绩效工资实施方案》、《阳安中学中层干部选拔竞聘上岗实施方案》、《阳安中学专业技术人员职务晋升晋级推荐方案》、《阳安中学班主任教育管理考评方案》、《阳安中学教育教学奖励方案》五个制度，并在第十届教代会第一次代表大会讨论通过。通过完善制度提高学校管理水平，提升办学品味，并进一步实现“迁址新建、创市升级”的目标。
在开展治理庸懒散浮拖专项治理活动中，我校积极用改革的办法，有针对性地不断改变工作方式，创新工作方法，完善工作制度。虽然取得一些成效，但作风建设永远在路上，它是一项关系党和人民的事业能否兴旺发达、关系到党能否永葆先进性、关系到能否贯彻落实科学发展观、关系到社会主义和谐社会能否顺利建成的长期而艰巨的重大政治任务，必须坚持不懈、持续发力，始终如一地搞好作风建设。
